1.TICs
Sus siglas significan:(tecnologías de la información y de la comunicación) son aquellas tecnologías que se necesitan para la gestión y transformación de la información, y muy en particular el uso de ordenadores y programas que permiten crear, modificar, almacenar, administrar, proteger y recuperar esa información. Están divididas en 2 grupos el primero es tecnologías tradicionales de la comunicación (radio, televisión, periódico, telefonía, etc…) y por las tecnologías modernas de la información caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de registros de contenidos como la informática, de las comunicaciones, telemática y de las interfaces.
2.MECs
Diseñar un material educativo computarizado, no es cuestión difícil, una persona con algunos conocimientos en informática lo puede hacer, sin embargo es necesario conocer todos aquellos elementos que rodean este proceso, para realizar buenos productos, con objetivos claros, explícitos y posibles de cumplir, dignos de hacer parte de los escenarios educativos.
Para la construcción de un software educativo es necesario tener en cuenta tanto aspectos pedagógicos, como técnicos, su desarrollo consiste en una secuencia de pasos que permiten crear un producto adecuado a las necesidades que tiene determinado tipo de alumno, necesidades que deben ser rigurosamente estudiadas por la persona que elabora el material y que se deben ajustar a las metodologías de desarrollo de software educativo presentes en el momento de iniciar dicho proceso…

3.OVAs
Las OVAs tal como lo dice su nombre están dispuestas a mostrar información para fomentar el aprendizaje ya sea en diapositivas (power point) principalmente este programa así diseñado para tales cualidades, para la realización de una OVAs es necesario tener planteado un buen tema para dar a conocer a un grupo de personas o plantel educativo, segundo tener buenas aplicaciones animadas para no aburrir a la gente con tanta conceptualización y por ultimo no realizar copia alguna para presentar tu documento originalmente.
4. AVAs
Un Ambiente Virtual de Aprendizaje es un Sistema digital creado para la enseñanza - aprendizaje, en donde se permite una interacción sincrónica y asincrónica, se caracteriza por tener entornos, fases de creación y consideración.
5.PLEs
El PLE (Entorno personal de aprendizaje) es una idea pedagógica sobre cómo aprenden las personas con tecnología. Es un enfoque pedagógico con grandes implicaciones en los procesos de aprendizaje.
PLE: conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender.
Partes del PLE son:
1- herramientas y estrategias de lectura: las fuentes de información a las que accedo que me ofrecen dicha información en forma de objeto o artefacto;
2- herramientas y estrategias de reflexión: los entornos o servicios en los que puedo transformar la información (sitios donde escribo, comento, analizo, recreo, publico), y
3- herramientas y estrategias de relación: entornos donde me relaciono con otras personas de/con las que aprendo.
Partes del PLE son:
1- herramientas y estrategias de lectura: las fuentes de información a las que accedo que me ofrecen dicha información en forma de objeto o artefacto;
2- herramientas y estrategias de reflexión: los entornos o servicios en los que puedo transformar la información (sitios donde escribo, comento, analizo, recreo, publico), y
3- herramientas y estrategias de relación: entornos donde me relaciono con otras personas de/con las que aprendo.
¿PARA QUE SE UTILIZAN?
TICS:Las diversas aplicaciones de las TIC, como herramienta que facilita el uso de medios tecnológicos en el aprendizaje diario en un aula regular de clase, ayudan a fomentar el uso de medios tecnológicos que mejoran el aprendizaje mutuo para los desarrollos de clases grupales e individuales.
MECS:Para la construcción de un software educativo es necesario tener en cuenta tanto aspectos pedagógicos, como técnicos, su desarrollo consiste en secuencia de pasos que permiten crear un producto adecuado a las necesidades que tiene determinado tipo de alumno, necesidades que deben ser rigurosamente estudiadas por la persona que elabora el material y que se deben ajustar a las metodologías de desarrollo de software educativo presentes en el momento de iniciar dicho proceso.
OVAS: la industria de la Anime creció hasta alcanzar proporciones descomunales, la demanda del anime, como normalmente se abrevia, era masiva, hasta el punto de que los consumidores iban a los videoclubes no para alquilar, sino para comprar las últimas novedades en animación.

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